关于中职车工实训课激发学生实训兴趣的教学有效性分析

陈建文

[摘 要] 中职车工教学本身是实践性比较强的学科，但是在当前教育教学中由于受到传统教学的束缚，在教学中不能很好地意识到对学生实践能力培养的重要性，也就不能取得理想的教学效果。先分析了中职车工实训课教学中存在的问题，接着提出了中职车工实训课激发学生实训兴趣的教学有效性措施，以便更好地提升学生的实践能力，促进学生的全面发展。

[关 键 词] 中职；车工实训；兴趣

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0114-01

社会的不断发展对技能型人才的要求越来越高，车工实训教学也受到学校和社会的关注，在车工实训教学中要能够注重培养学生的学习兴趣，提升学生的积极主动性。教师在车工实训教学中要注重采用相应的教学方法提升学生的学习兴趣，以此更好地提升教学效果。中职和高职教育是职业教育的重要組成部分，培养的人才能够更好地适应社会的发展需要，当前社会的发展现状需要具有一定技能的人才，中职车工实训教学中要注重对学生技能的培养，提升学生自身的学习兴趣，让学生在实训学习中更好地提升自身技能。

一、中职车工实训课教学中存在的问题

（一）学生方面

中职学生本身学习基础就比较差，学生对学习不感兴趣，对实训课程更不能积极主动地参与其中。学生对机械方面的知识了解得不是太多，在机械方面的操作能力也不是那么强，学生对理论知识掌握得不好也就不能灵活地应用到实践操作中，最终导致学生对课程越来越不感兴趣。……