职业素养视域下中职语文教学模式探究

冯立

[摘 要] 中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养各行各业专门人才的教育。随着时代的飞速发展，国家对人才的要求不仅要具备过硬的专业技术，更要有良好的职业素养和知识储备。所以，要培养高素质的劳动者，中职学校必须高度重视学生职业素养的培育，构建以培育学生职业素养为目标的教育新体系是中职教育改革的必然。针对职业素养视域下中职语文教学模式进行探究，为语文教育提供合理的建议。

[关 键 词] 职业素养；中职语文；教学模式

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0170-02

语文作为教育中的一门基础性学科，在中职教育中的重要性是不言而喻的。职业素养视域下中职语文教学模式的构建需要更加注重对学生职业素养理念的培养，应以专业为导向，职业素养为本位，突出语文教学的实用性和职业性，注重培养学生的职业素质，构建“职业规划、应用文写作、传统文化、口语交际、实践活动”等教学内容，促进学生语文水平及综合素养的提高。

一、中职生职业素养的培育

中职生职业素养的培育包括职业技术的学习、职业知识的掌握、职业形象的塑造、职业精神的体现、职业道德的锻炼、职业理想的形成等。培养学生的职业素质，提高学生的职业适应能力，对以后进入职场具有很大的帮助。为此，应对现有的教学内容进行重新梳理、整合，以学生专业为载体重构语文知识，将教学内容与职业能力培养结合起来，设计符合学生实际的教学方法。……