微课在中职英语课堂教学环节中的应用及设计分析

陈飞

[摘 要] 随着国家对职业教育重视度的提升，中职教育课改风生水起，微课的出现给中职的英语教育带来了新的契机，微课在普通教学和教学环节中的使用，让普通的英语学习和教学有了新的元素。微课是近年来逐渐兴起的一种全新的教学方式，与传统教学方式相比具有课程时间短、针对性强以及内容集中等优势性特征。将微课这一全新的教学模式应用于中职英语课堂教学中，该以怎样的思路、方法去理解、实现，使其能够发挥多种优势性特征，以改善中职英语教学之现状，推动中职英语教学成效的提高，则是所探讨的主要内容。

[关 键 词] 微课；中职英语；课堂教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0198-02

结合现阶段教学实际情况来看，中职英语课堂教学方式较为传统，缺乏足够的创新，难与时代发展的步伐相一致，总体表现为教学针对性不强、有效性不够、效率性较差以及层次性缺失等，严重制约了中职英语教学水平的提升及教学成效的实现。新时期，“互联网+教育”时代带来了教学模式与学习方式的改革，新的教学工具和教学形式不断涌现，微课就是其中的一种形式，将这一形式运用于中职英语教学中，能够将现代信息技术和英语教学更紧密地联系在一起，进一步提高教学水平及教育质量，培养更加优秀的技能型人才。可以说，如能在中职英语课堂教学环节当中对微课进行有效应用和设计，可有效改善中职英语所面临的教学现状，推动中职英语课程教学改革步入一个新的发展阶段。……