职校生心理健康教育实践与创新研究

刘厚堂

[摘 要] 关注学生的心理健康，促进学生的积极发展是教育的重要内容。随着社会的快速发展，心理问题得到了广泛的关注，在职业院校中，学生由于在基础教育中受到的一些压力与打击，以及自身所处的比较复杂的环境，会产生比较多的心理问题，需要教师给予高度的重視，围绕“职校生心理健康教育实践与创新研究”这一主题展开探讨。

[关 键 词] 职校学生；心理健康；教育实践

[中图分类号] B844 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0239-01

从长期的教学实践中来看，职业院校的学生普遍存在着心理问题，如果不着手帮助学生解决这些心理问题，那么对他们的成长发展是十分不利的，也会严重影响教师的教学效果，因此对职校生的心理健康教育是非常重要的，教师要丰富教学形式，让学生以更加积极健康的心理面对学习和生活。

一、分析心理问题，调整教育内容

学生由于性格特征和生活环境的不同，所产生的心理问题也有一些差异，教师在教学中要重视针对学生的一些日常表现，在与他们交流的过程中分析学生普遍存在以及比较个别的心理问题，及时调整心理教育的内容。从普遍的学生群体来看，进入职校的学生绝大部分在基础教育中的学习成绩都处于班级比较靠后的位置，比较不受教师的重视，也有一些学生是在升学考试中发挥得不稳定从而进入职业院校中学习，这些学生在学习能力得到了否定之后再进入职校学习，基本上学习信心都不足，缺乏学习的动力，在一定程度上他们觉得自己不管怎么学都不会取得效果，从而自暴自弃、得过且过，这是在职校生身上普遍存在的问题。……