高职院校体育训练新探与兴趣培养

李小林

[摘 要] 随着新课程的改革和素质教育在高职教育中的不断推进，高职院校體育训练也在不断进行优化和改革，以求得体育训练教育的创新探索和引导学生进行兴趣培养，从而使学生更好地参与到体育训练中。这需要高职院校体育训练不断进行改革，摒弃传统教育对学生自主发展的限制和弊端，创新教育模式和内容，进行学生的兴趣培养。主要阐述了新课标背景下，高职院校体育训练进行创新探索和兴趣培养的意义和具体实施。

[关 键 词] 高职院校；体育训练教学；创新探索模式

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0072-01

一、高职院校体育训练新探和兴趣培养研究的意义分析

（一）保证学生增强体魄意识的有效提升

体育训练教学不能够脱离体育对学生体质提升的教学目标。在传统的体育训练教学中，对学生自身体魄的强健是体育学科建设的首要目标。而仅仅在课堂中对学生进行体质提升是远远不够的，应该首先考虑有效提升学生增强体魄的意识，通过对高职院校体育训练进行探究，进一步引导学生自主体魄意识的构建和提升，从而更好地落实高职院校体育训练新探对学生个人身体体质的提升目标。

（二）保证学生的学习兴趣能够有效激发

对高职院校的学生来说，他们面临着巨大的挑战，即将步入社会的他们拥有着更大的压力。倘若课堂教学复杂乏味，学生就不能够很好地参与到课堂教学中去，从而达不到学生个人体质和素养的提升目标。……