联系、探索、研究问题

杨滨菀

[摘 要] 初中阶段的英语学习是学生打牢英语基础的关键阶段，也是学生正规学习英语的开始。作为一线初中英语教师，提高学生英语学习兴趣和积极性是其肩负的责任。英语的教学要有意识、有方法地引导学生进行探索与思考。在探索中前进，在思考中提高。主要研究了初中英语如何做到高效课堂，提高英语教学的有效性。

[关 键 词] 初中；英语；课堂教学

[中图分类号] G632 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0093-01

现代教育理念下提倡的是素质教育，不僅要求教师教学有丰富的知识，更需要教师有意识、有方法地提高学生的素质，培养学生的综合能力。但是在实际的教学过程中，很多教师依然采取传统的“填鸭式”“满堂灌”的教学模式，制约着学生英语能力的发展。英语是一门语言课程，需要在学习中不断探索和研究，联系生活实际吃透英语语言本质，学习英语的精髓，在练习中提高自身的英语应用能力。那么在初中阶段，教师应当如何进行英语教学才能提高教学质量，实现素质教育的要求呢？

一、生活联系，点燃学生的学习热情

语言的学习离不开实际生活。语言是在一定的生活环境下产生的，脱离生活而教学的英语，学生只能单纯地记忆，却不能很好地应用。在初中英语教学过程中，相当一部分教师都采取传统的教学模式，致使学生的英语应用能力不高，英语交际能力差。对此，在英语教学中，教师要善于联系生活，点燃学生的学习激情。让学生在浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情中学习，如此便能起到事半功倍的作用。……