普通高校大学生学习效率现状浅析

高亮 王洋

[摘 要] 随着物质与精神生活的不断丰富，大学生的学习效率面临着极大的挑战，发现学习过程中的典型问题、提升大学生的学习效率对提升高等教育质量尤为重要，尤其是不平衡、不协调发展的普通高等院校。

[关 键 词] 普通高校；学习效率；协调发展

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0181-01

一、前言

唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力，拥有优质的学习效率就是一种财富。如何在有限的大学生活中降低干扰因素，激发和提高学生的学习兴趣和效率，是教育領域应深切关注的问题。由于生源质量、教育资源分配、社会认可度等差异，地方普通高校的大学生学习效率问题相对更为突出。

影响学习效率的因素很多，主要体现在受体的智力因素与非智力因素、学习对象与手段、学习环境、教学体系、教体能力等方面。只有从上述因素出发，找出学习过程中存在的实际问题，才能有的放矢地解决问题。

二、普通高校大学生学习过程中的常见问题

（一）缺乏学习主动性

当今，物质与精神诱惑不断冲击校园文化，引诱着处于思想活跃、倾向寻求挑战与刺激的大学生，部分学生缺乏学习热情已经成为高校建设中比较突出的问题。学习主动性不足，虽有家庭与学校因素，但更多是受体因素，如学习目标不明确、缺少学习动力、自我惰性等。

（二）课堂学习利用率低

大学教育学习模式与初高中教育有很大不同，更强调培养学生自主学习与创新能力。……