校地对接，构建党建实践育人新平台

陈健

[摘 要] 学院与当地政府合作，进行基层党支部对接，推进基层服务型党组织建设，以学生党建工作为抓手，将基层党建工作的“两学一做”学习教育活动与院校“实践育人”理念相结合，构建党建实践育人新平台，在服务地方文化的同时，以活泼的形式培育和践行学生的社会主义核心价值观。

[关 键 词] 校地对接；党建；实践育人

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0257-01

常州工学院教育与人文学院党委针对文学院的学科特点和学生党员的专业特色，推进大学生党员基层服务型党组织建设，与常州市金坛旅游局合作，以“乡村旅游节”为文化契机，搭建党建合作的实践育人平台，积极探索学校与政府党组织互帮共建实践育人平台的新模式。

一、校地对接，构建党建实践育人新平台具体做法及创新实践

（一）具体做法

地方政府搭建平台，高校参与地方文化建设活动，一方面能推进地方党建，给地方文化注入活力，另一方面提高学院学生党员在实践中服务地方的能力，在服務地方中践行“两学一做”，起到学生党员的先锋模范带头作用，达到潜移默化的育人功效。在这样的理念构建下，教育与人文学院党委与金坛旅游局合作，进行基层党支部对接，推进基层服务型党组织建设，积极充分发挥学生党员参与地方旅游发展、服务地方文化的先锋模范作用，巩固深化社会主义核心价值观教育实践活动的成果。

我院党委发动学生党员、入党积极分子和部分学生一起参与开幕式策划，以生动活泼的方式开展“两学一做”。……