试论新时期高职院校班主任管理工作

陈颖

[摘 要] 在高职院校当中，班主任的管理工作直接影响到了学生的日常生活和学习，对学生的学习和生活起到了引导的作用。近年来，随着教育改革的不断完善和深入，高职院校的学生管理给班主任的管理提出了一些挑战，班主任日常班级管理工作的开展需要从学生的日常生活实际出发，更进一步地走进学生日常生活。

[关 键 词] 高职院校；班主任；管理工作

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0269-01

根据资料显示，我国的高职院校和其他的本科院校在学生管理方面是有着一些差距的，所以班主任在对高职院校的学生进行管理的时候，需要对学生有大致的认识。班主任在管理的时候，必须走进学生的内心，只有这样，才能起到良好的管理作用。

一、从学生的实际心理行动出发进行管理

班主任在对高职院校的学生进行管理时，首先要搞清楚一个问题，即学生的心理行为活动，班主任只有在了解清楚学生的一些思想和行为后，才能够对症下药，采取有效的手段进行管理。班主任在进行管理的时候，需要先了解清楚学生的思想和行为做法。班主任的管理工作不仅要在表面开展，更重要的是让管理工作走进学生的内心深处，帮助他们，纠正他们。只有这样，在学生的思想稳定下来之后，班主任在后续的工作开展中，学生才能更好地配合班主任的工作，整个班级随之就会变成一个大集体，一个团结向上的集体。

二、从学习方面下手，营造良好的学习氛围