高校宣传工作掌握意识形态话语权研究

董国文

[摘 要]

伴随着互联网和新媒体技术的发展与扩张，如今既是“微时代”，同样也是“大数据时代”，这个时代的多元传播特征颠覆与重构了社会舆论环境和态势，也对高校宣传和意识形态工作提出了新的挑战，要做好应对须注重不断推动理念创新、载体创新、手段和方法创新以及机制创新，以掌握意识形态的主动权和主导权。

[关键词]

大数据微时代；多元传播特征；高校宣传工作

[中图分类号] D267.6 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2017）08-0040-03

随着互联网和新媒体技术不断发展与扩张，大数据在“微”的长期积累中催生，如今既是“微时代”，同样也是“大数据时代”，成为鲜明的矛盾对立统一的这一时代新特征。大数据、微时代印记深深烙入生活的各个方面，使得信息传播更具个性化、互动性强、灵活多样和分众化等内在特征，以及即时性、迅捷性、覆盖广等外部特征，影响和改变了传统的传播话语体系，颠覆与重构了社会舆论环境和态势，也对高校意识形态宣传工作提出新的挑战，深入思考和研究宣传思想工作理念、策略与路径创新，成为当前高校必须要面对的重大课题。

一、大数据微时代的“多元”传播特征

目前，互联网的广泛应用尤其是新的传播技术、媒介融合的快速发展带给人们前所未有的体验，呈现出“多元”传播特征。

（一）媒介融合发展，传播媒体更加多元化。麦克卢汉认为，媒介是区分不同社会形态的重要标志，每一种新媒介的产生与运用，都宣告一个新的时代的来临。……