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钟扬

科学是一种什么样的游戏

今天要讲的“生命与哲学”只是我在第一线做科研的一点感悟，供大家参考。我想介绍一些新知识和新思维。新知识要有趣，新思维就是批判性思维。“批判性思维”这个词很时髦，最近，我到上海实验学校给初中学生讲课，标题中也明确用了“批判性思维”。批判性思维实际就是质疑，平时我们要求孩子们不仅要学习，而且要学习正确的知识。可是，科学里面都是“正确的”知识吗？

我给中国科学院上海生命科学研究院的研究生作过的报告有一个视频，标题叫“科学是一种什么样的游戏”，介绍了波普尔的科学哲学—科学的基本特征是其中包含错误。最近，我在《科学》杂志上还讨论“达尔文进化论”是否过时的问题。什么叫科学理论过时了？无非就是错了，但错误居然是科学的基本特征。科学的对立面是宗教（信仰），信仰需要证实，而科学则需要证伪。这样就确定了我们科学家的职责。科学家的基本素质之一就是研究科学（甚至读一本书）并找出它的错误。而我们的教育培养的大多数人，却是读了一本书赶紧说这本书是对的，然后背下来参加考试。考试有标准答案，把答案一记就算完了。就这样一直读，读成了博士。我对他们说：“现在写一篇论文，论述前人是错的。”他们就傻了，因为从没考虑过前人的错误。不喜欢批判性思维并不是我们民族天然有缺陷。可是抱歉，科学就是要用批判性思维，没别的道路可走。

举个例子吧，牛顿提出力学定律后，很多人开始不相信，但经过实验后很快就信了。……