浅析提高小学英语口语教学的途径与策略

吕和

摘 要：英语是一门国际性的通用语言，由于英语的使用越来越广泛化、国际化，因此，在我国，它是除了语文外，所有大、中、小学生都必修的一门语言课程。在新的教育制度改革后，英语从小学三年级起就一直伴随着我们。英语的学习无外乎包括听、说、读、写这四个部分。说是英语学习过程中必不可少的重要组成部分，因此，推动学生的口语教学就显得十分有必要。对小学英语教学中的口语教学这一环节进行了简要分析。

关键词：教学观念；听；说；听说结合

英语是学生必修的语言课程，想要教好这门语言类的学科，在笔者看来，教师在教学的过程中就一定不能忽视对学生的口语教学。那怎样才能推动英语口语教学呢？笔者从以下几方面对小学英语口语教学的途径与策略进行了简单的探究。

一、转变教学观念，让孩子学会做一个好的听众

在提高小学英语口语教学的过程中，笔者认为，应当先从学生的听入手。常言道，万丈高楼，平地起。想要做好任何事情，都需要事先多下功夫打好基础，这样才能方便我们更好地对后续部分进行操作。

听是英语学习的重要组成部分和必不可少的一个环节，有听才有说。因此，在英语口语教学过程中，老师要转变传统的教育观念，要注重学生的听，教会孩子们学会“倾听”。需要听的内容自然有很多，比如听语音、语速、语调等。英语毕竟不是我们的母语，在英语口语的教学过程中，常听可以帮助孩子们了解单词和句子的正确发音，使他们更好地模仿他人的语音、语调，纠正自己在英语学习中受本土语言影响而造成的错误发音，从而帮助他们更好地发音。……