基于计算机技术的非线性编辑在“精品课程”制片中的优势

2017-08-14 10:16周文玉
环球市场信息导报 2016年27期
关键词:字幕精品课程音频

周文玉

基于计算机技术的非线性编辑已取代传统的线性编辑成为当今影视编辑的主流技术而被广泛应用,极大的提高了制片质量。本文介绍了非线性编辑及其优势,分析了非线性编辑在“精品课程”制作中的优势。

随着数字技术的发展,基于计算机技术的非线性编辑已经取代了传统的线性编辑成为当今影视编辑的主流技术。作为一种以数字技术为基础的编辑系统它的广泛应用为影视片的后期制作带来了全新的概念和更为丰富的方法,被称为一场视频革命。

关于非线性编辑

非线性编辑是相对于传统上以时间顺序进行线性编辑而言。在基于计算机数字技术的非线性编辑系统中,所有素材都是以数字文件的形势储存硬盘中,并以树状目录的结构进行管理。每个文件被分成标准大小的数据块。有了这一基础,才实现了非线性编辑系统的快速定位编辑点的功能。

非线性编辑的优势

工作效率高。非线性编辑将剪辑和特技有机地融合在一起,同时高效的素材管理,使得它具有高效而全面的编辑功能。减少了以往线性编辑中大量的重复劳动,还可基于网络技术实现资源共享以及多台编辑机联机编辑,大大提高了工作效率。

信号质量高。非线性编辑基于數字视频技术,因此,在素材的采集、整理以及编辑剪切、特技处理过程中几乎不存在信号质量的损失,或者说这种损失可以忽略不计。

保存时间长。在线性编辑时代,素材的保存始终是重点、难点问题。传统的线性编辑是将素材保存在录像带中,录像带的费用高、体积大不易保存,对保存环境如:温度、湿度要求很高,若保存不当会产生掉磁粉、划伤损坏,同时磁带材质自然寿命也是素材损坏的重要原因。而非线性编辑是将素材信息以数字形式储存在硬盘中,在读取时不产生物理磨损,拷贝过程原则上不产生损耗。可以长时间高质量地保存。

非线性编辑系统在“精品课程”制作中的优势

“精品课程”的建设,旨在使广大教师和学生能够方便、快捷地享用优质教育资源,促进教学质量不断提高。“精品课程”的特殊性给“精品课程”课件的制作提出了特殊要求。同时,非线性编辑的特殊优势也在这里得到充分发挥。

关于视频。在使用非线性编辑系统制片时,我们可以同时设置多层视频轨道,我们可以根据需要将不同的视频素材(包括图像、图形)添加在不同的轨道上面。

我们学校是以采矿为主体的工科高校,由于煤矿井下条件的限制,煤炭开采的很多具体过程很难让学生到现场观摩实习。在“精品课程”教材制作过程中我们通常会设置多个视频轨道,将教师的课堂讲课视频、实验视频、现场视频以及各种图像、图形按照课程需要分别添加在不同的轨道上,通过转场、分层、分区等特技处理增强画面的层次感,加大教材的信息量,这样既能突出教学重点环节、细节环节,又使学生产生身临其境的感受。

关于音频。非线性编辑在处理音频时也同样可以设置多个音频轨道。通常我们把不同的音频素材添加在不同的音频轨道上,例如教师课堂上讲课的声音、煤矿现场的同期声、画外音等等,然后根据课堂需要,或同时或先后或大小不同,分层次展现,以实现课堂教学的最佳效果。

关于特效。非线性编辑中针对视频、音频、图形、图像特效非常强大,在“精品课程”制片过程中我们根据需要将某种特效直接添加到轨道相应的素材中就可以达到特效的效果。还可以借助第三方软件丰富特效功能。

比如快慢镜头的使用。在“精品课程”的制作中,特别是其中的实验环节中,会有很多实验具有很强的危险性例如爆炸、火灾、水灾、有害物体气体等等,这些试验现场不可能有人员现场观摩。我们利用模拟灾害并利用慢镜头的使用,让学生清楚的看到灾害的发生的原因、发展的过程与造成的后果。还有对于一些需要观察细节过程的实验,在不具备高速摄影机的情况下,我们利用非线性编辑的慢镜头的功能延长播放时间,从而使实验的细节过程一点一点地展现,让学生清楚地了解细节过程。

对于一些实验过程时间很长的实验,我们采取快镜头的方式加以处理,让学生能够在较短的时间内看到实验的全过程。

通过画中画我们可以让学生在全景画面中还能看到重点的细微的、有时甚至是用肉眼看不到的东西。利用分层、分区等特效我们将同一实验的不同关键环节同时展现在同一个画面上,让学生在同一个画面上看到不同地点同时进行的关键实验环节。

关于字幕。非线性编辑系统设有专门的字幕轨道,增强了对字幕运动特技的处理,可以使其任意角度的作运动处理。我们根据课程需要添加上的全屏字幕、标题字幕等,通过不同的动作处理,突出课程重点、难点。有时现场噪音很大,为了学生更清晰的了解讲述内容,我们通常是在画面上添加“唱词”,与同期声同步,利于学生理解、记忆。还可以通过运用字幕不同的“进入”“退出”形式提高学生的注意度。

关于联机操作。随着网络技术的发展、磁盘阵列的广泛应用,实现了资源共享、多机联合操作。在“精品课程”课件的制作中,经常会遇到这样的问题,有些课程课时长且制作周期短,那么,我们就采取多台非编同时编辑同一个课件,分别完成课件的某一部分,而后合成在一起,形成一个完整的课件。这样可以极大地提高工作效率。

随着计算机技术、网络技术、数字视频技术及其相关设备的发展,非线性编辑系统的不断发展完善,非线性编辑将会在更大的范围里影响制片技术,将会给制片人员带来更多方法的选择,更多的想象空间,更大程度地提高制片质量。

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