浅析小学生数学学习兴趣的培养

刘保贵

数学是以客观世界的数量关系和空间形式作为研究对象的，由于数量关系和空间形式本身就是抽象概括的结果，所以数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。如何把枯燥乏味的数学变得有趣是我们每个数学教师必须思考的。俗话说：“兴趣是最好的老师。”我们可以想象如果每位学生都有浓厚的数学学习兴趣，那么我们的数学教学将变得更有意义，那么如何才能培养学生的数学学习兴趣呢？

一、在课堂内外多运用语言教学艺术

苏联著名教育家马卡连柯说：“同样的教学方法，因为语言的不同，结果可能相差20倍。”生动有趣的语言，不但能引起学生的注意力，而且还能激发学生浓厚的学习兴趣。数学学科比较单调、乏味，内容安排也不如语文、英语学科生动形象，所以在教学过程中要想办法使自己的语言生动有趣、言简意赅、富有吸引力。无论是学生还是老师都喜欢平等、和谐、轻松的课堂气氛，让每个学生都能积极地参与到课堂中来，让他们变成课堂的主人，他们的学习积极性被调动起来，这样才能最大限度地激活潜在的学习欲望。课堂内外多一点让学生发表自己的想法，哪怕错了我也从不批评，而是微笑着鼓励他们，说他们是爱动脑筋的孩子，这样除了会提高学生学习的兴趣外，还培养了学生追求知识的热情，同时消除学生学习紧张的情况，使学生在轻松愉快的环境中牢牢掌握知识。

二、课堂多动手实践操作