加强德育常规管理创新德育工作模式

胡其华

摘 要：近年来，随着社会的飞速发展，人们的生活环境正发生着巨大变化，面对新的社会形势，未成年人的思想意识更为复杂多变，学校德育工作将面临更多更新的挑战。德育工作为学校教育的灵魂，应该如何与时俱进，提高教育的针对性与实效性呢？结合工作实践，谈谈一些体会。

关键词：德育；创新；文化建设

一、加强学校德育常规工作，形成德育主题序列

学生良好的品德、行为习惯是靠连续的行为过程、行为结果积累起来的一种意识、一种形象。加强德育序列化，构建有效衔接的德育体系，纵向明确学校不同月份的德育主题、德育内容，使之体现层次性，形成序列；横向提供多种德育途径和方法，两者相互促进，体现德育整体化，能有效避免学校德育工作中存在的随意性和片面性。

学校要根据各年级学生不同的生活经验、认知水平，将德育目标细分到不同年级段的教育活动中，形成具有学校特色的月主题教育、国旗下讲话和班队活动德育序列。如我校德育活动一个年度共有九个主题：二月是“文明礼仪”月，三月是“弘扬雷锋精神”月，四月是“弘扬民族精神”月，五月是“劳动教育”月，六月是“生命教育”月，九月是“行为规范”教育月，十月是“爱国主义”教育月，十一月是“感恩教育”月，十二月是“快乐读书”月。学校每个月紧紧围绕德育序列主题，开展德育教育活动，确保学校德育工作每月有方案、活动有过程、阶段有小结，切实保障德育目标的有序落实，使学校德育工作不断优化。……