关于利用课余活动促进高中历史教学的工作思考

谭梅

摘 要：新的时代背景下，课余活动作为丰富教师课堂教学内容的一种形式，已逐渐为一线教师所关注。作为高中历史教师，对高中历史课余活动的意义和现状进行了简单分析，并提出了利用课余活动促进历史教学的有效方法。

关键词：高中历史；课余活动；策略

新的课程标准强调，要“提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源”“在全面完成课堂教学任务的同时，要使课内与课外教学活动真正建立起有机联系”。因此，高中历史教师应在对学生的课堂教学有所注重的同时，对于学生的历史课余活动也要有所注重。

一、高中历史课余活动的概述

1.高中历史课余活动的意义

高中生面对高考带来的压力，会将自身的大部分时间和精力置于高考的科目上，从而导致自己的身体健康、心理健康在此过程中受到了一定程度的损害。高中历史教师为高中生开展课余活动能够起到两方面的作用：一方面，高中生的身心能够在活动中获得放松，从而使学生的大脑能够得到适当的休息，使学生能够在后续的学习过程中拥有饱满的精神状态；另一方面，历史教师组织的活动，能够促使高中生在活动中以历史的思维进行思考，从而使学生潜移默化地提升自身的历史学习能力，巩固学生的历史学习知识。总而言之，高中历史教师开展历史主题的课余活动，能够使高中生在此过程中受益匪浅。……