应用技术大学背景下微公益对大学生“三观”教育的研究

陈 筱 田 爽 丁 晨

怎样做好当代大学生“三观”教育，从而保障学生身心的健康成长，是各应用技术大学所面临的严峻问题之一。公益活动通常指促进社会进步、和谐，提高大众精神文明程度的行为活动，简单的说就是做对公众有益的事，又能够协助部分弱势群体快速成长。目前，公益已然成为大学校园里最流行的社会实践形式之一。微公益作为众多公益形式中的一小分支，对大学生“三观”教育有着重要的影响。微公益，就是指比较微小的公益活动和行为。随着科技信息的不断发展，这种微小公益随着互联网渐渐兴起。微公益独有的参与度高以及成本低等“微”的特性，使其将参与主体扩大到全体民众，尤其是有意向向社会散发关爱的广大高校学生，这些志愿者们就可以成为微公益的有利推动群体。把微公益作为应用技术大学学生“三观”教育的有效载体，培养高素质人才的同时，也将成为新时代高校思想政治教育的有效途径。

一、应用技术大学微公益发展现状

（一）微公益活动的特点

应用技术大学微公益，多数指大学生们从微不足道的公益活动着手，倡导积少成多的公益行为方式。除了包含微公益活动的一般特性外，因为活动参与主体为多数为在校大学生，因此形成了自身的一些特色。

一是参与者密集，组织单位规范化。一般情况下，参与微公益的大学生群体都会在高校内集体宿舍居住，每个应用技术大学就相当于形成了一个个年轻化的生活社区，人员密集参与者基数也相对较高。……