新时期班主任如何做好班级管理工作

黄丽芬

【摘 要】班主任是学生学习和生活的管理者、组织者和指导者。班主任班级管理工作决定着班级的精神面貌和发展方向，影响着每个学生德、智、体等方面的发展。这就要求班主任在新时期必须与时俱进，在学习教育上需要育人情怀，也要从日常生活着手，双向引导学生全面成长。文章阐述了新时期班主任如何做好班级管理工作，希望对其他学校和老师有所帮助。

【关键词】班主任；管理工作；策略

随着我国教育的不断发展，新时期班主任管理工作不仅仅是管理好学生的日常学习，还包括管理协助学生全面发展自身综合素质，培养学生形成积极的人生观、价值观。那么，如何能让小学班主任对班级进行有效的管理就有着巨大的现实意义，本文笔者结合自身经验，提出相关管理策略，提高班主任管理工作质量。

1在育人情怀中实施的管理策略

教育的核心是培养人——培养具有运用知识能力的人，培养具有内在涵养的人，培养具有正确的人生观和价值观的人，培养懂得生活的人，把握住了这样的方向目标后[1]，班主任工作中就会有计划、有意识地安排相关活动，处理相关事件。

1.1在日常生活中引导学生树立正确的人生观和价值观

小学高年级学生的人生观和价值观正处在初步的建构中，任何不经意的事件都可能会影响它们的形成，因而，不失时机地恰当引导也许会影响孩子的一生。

1.2在丰富的活动中引导学生树立正确的人生观和价值观