农村初级中学课堂数学有效性提问的设计

温怀力

【摘 要】在数学课堂上，有效的提问能够激发学生对于数学学习的兴趣，还能促进学生思维能力的发展和进步，在整个初中数学课堂教学过程中，有效提问属于较为重要的一个部分，为了能够有效的保障提问的有效性，本文也对其进行了分析。

【关键词】农村初级中学；数学；提问

引言

在社会不断发展过程中，数学教学也发生了较大的改变，农村数学教学也得到了一定的发展，但是，在实际数学课堂教学过程中，教师在提问这一方面手段还是较为单一，没有很好的将提问的价值和有效性发挥出来，针对这一现象，本文也主要对如何确保农村初级中学课堂数学教学有效性进行了以下具体的分析。

1.积极利用游戏来提问，激发学生学习的兴趣

在农村初级中学课堂数学教学过程中，其教学资源以及环境等方面可能比不得城市，但是，这并不代表只能采用传统的提问方式来对学生进行提问，这会在很大程度上降低学生回答的积极性，最终就很难保障提问的有效性。针对这一点，在农村初级中学课堂教学过程中，教师可以结合初级中学生心理特征对学生进行提问，应用游戏的方式来对学生进行提问，通过这一方式让学生对于数学内容存在较高的兴趣，从而就能让学生在兴趣驱使下懂得思考，真正做到寓教于乐。例如，教师在对学生进行《轴对称》这一内容教学过程中，为了能够有效的让学生懂得并且掌握这一知识……