轮胎在体育教学中的开发与利用

苏晨辉

体育场地、器材是推进体育新课程改革，提高体育教学质量，增进学生身体健康的物质保证。体育课程目标的多元化，使得体育实践课的内容、方法、手段更加多样化，这就充分发挥教师的自主性与能动性。根据学校的实际因地制宜我们收集了大小不同类型旧轮胎（大的4个小的6个）用于教学，拓展體育课程资源，弥补体育器材的不足，达到良好的效果。现将我们在教学当中创编的轮胎游戏分享给大家。

一、F1赛车（滚动轮胎）

游戏方法：

将学生分成人数相等的若干个队，路线距离15-20米，每队一个轮胎。从第一个人（可设置为“第一站”比赛队员依此类推进行）开始推轮胎，当听到开始信号后，学生从起点将轮胎推出滚动，绕至标志物处返回，先到达的的队得分（按名次1、2、3、4计算得分为4、3、2、1），依次进行比赛，累计得分多的队获胜。

如图：

游戏规则：

1.用单手或双手推轮胎，不许用脚蹬踢。

2.必须让轮胎滚动完成规定的路线，不许扛或抱轮胎。

3.队员间交换时要拍手。

教学建议

1.在游戏之前要让学生掌握推轮胎的方法。

2.低年级可用小轮胎高年级可用大轮胎，也可用双人推，培养合作学习能力。

3.设置的跑道可宽一些1.5-2米。

4.提醒学生抬头注意防止碰撞，在交换和绕标志物时要减速。

5.根据学生兴趣可改为迎面接力，可绕田径场地进行循环接力，也可设置障碍增加难度等一些方法。

注意事项：

一定要检查轮胎内外有无露出钢丝或其它杂物，避免划伤手掌。

二、小青蛙过河（跳……