浅析初中班主任班级管理

2017-08-15 14:56:34覃家宁
文理导航·教育研究与实践 2017年8期
关键词:育人班主任管理

覃家宁

【摘 要】初中班主任是学校为建立、巩固和发展班级而设立的专职教师,是学校领导实施教学工作及各种教育活动的得力助手。课程改革的今天,提高初中班主任的班级管理工作效率已刻不容缓。

【关键词】班主任;班级管理

一、用心做好德育工作

初中生的德育工作是现代社会发展对学生的基本要求,也是最重要的教育工作。学生只有具有良好的道德品格,才能够在社会的进步中立于不败之地。学生的道德观念是在日常生活中慢慢形成的,因此,班主任要对学生进行教育,就要为学生创造实践的机会,让学生感受到道德的重要性,从而让学生在潜意识中养成良好的思想品质,高尚的道德情操。由于初中生都具有自己的个性,他们讨厌枯燥呆板的说教,因此,教师可以充分利用多媒体,在班会时为学生播放一些具有教育意义的影片,并让学生进行讨论、写观后感等,这样的感官体验与写作实践能让学生在不知不觉中树立正确的道德观。其次,班主任还可以为学生组织一些主题活动,如,“理想伴我成长”“远离不良行为”“我爱中国”等,让学生通过查资料、演讲等来增强自身的道德素质。此外,班主任还要精心组织家长会,转变家长的教育观念,实现家校联合,共同促进学生的德育工作,促进良好德育氛围的形成。

二、用心做好环境育人工作

近朱者赤,近墨者黑。良好的班级环境不仅能够调动学生学习的积极主动性,还能够陶冶学生的情操,净化心灵。……

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