“互联网+”时代高职院校时讯教学改革实践与思考

冯英荐

摘要：在互联网+时代高职生源、学生学习条件、实训资源、教学方式等所呈现的新常态。高职教育只有顺应时代的发展，抓住机遇，积极发展基于移动互联网的管理、教学新模式才能不被时代淘汰。实训教学一直是职业教育的短板，通过采用新的互联网+实训教学的教学模式和手段的应用将极大的改善和提升高职院校实训教学的教学质量。本文对结合移动互联网技术的特点，与现行的高职院校实训教学相结合，进一步探讨移动互联网技术应用对高职教学改革的影响。

关键词：互联网+ 职业教育 实训教学 改革探索一、高职院校实训教学现状和存在的问题

高职教育是以就业为导向的教育，目标是培养技术技能型人才，该目标决定了高职教育必须强化实训教学。只有突出实训教学，才能更好地促进学生职业能力的形成和发展。培养出适应职业岗位需要的高质量的技能型人才。

实训教学主要包括校内课程实训和校外顶岗实习，企业所需要的熟悉职业生产实践的应用人才，以“校企合作，工学结合”的培养模式。只有通过实训教学与过程检验，才能使一名普通学生转变为具有某一专场职业能力的技能型人才。

目前国内高职院校的发展可谓良莠不齐，不同院校实训课程教学水平存在差异很大，但也存在一些共性问题。大部分院校存在实训课不集中、不规范、不到位，教学环节显得零碎、零乱、不系统，学生运用知识分析解决问题及实际动手操作能力低下，整体效果不容乐观。……