为什么我们要谈“理解中国”

孙信茹

最近，我认识的一个社会学研究者以70后的身份，作为一个“入门级玩家”，加入了“王者荣耀”的游戏，试图观察这个属于90后、00后的游戏世界。

最终，他完成了《一个社会学者关于王者荣耀的体验式观察》一文。文章很快成为朋友圈的热文。我的一个学生看了，迫不及待告诉我，她发现社会学真是个有趣的学科，可以从生活里找到那么多的研究话题。她说，感觉这才是真正的理解中国啊 。

这个学生的感触让我有深深的共鸣。事实上，“理解中国”，在今年上半年成了我的关键词。当然，如何看待中国、如何谈论我们所生活的这片土地，似乎每个人都能说上几句。可是，要说真正的“理解”和深度的观察，未必人人都能说得出所以然来了。

我所在的学校云南大学，从2016年开始，就酝酿着以“理解中国”为主题的系列活动，目的就是要把可能人所周知的现实和问题摆出来，说出个所以然。今年年初，我也成了这个“理解中国”团队中的一员。

我向来不甚热心这种官方色彩颇为浓厚的活动。当然这还有另一个原因，我看很多问题总是习惯于先从自己的理解和感触入手，也更多从个体和微观的生活角度来介入对某些社会问题和现象的讨论。

何为“理解”中国？如何理解中国？我总觉得这是和每个个体体验相关，也必须依托于每个体的活动去完成的。所以，理解中国，于我而言，更多应该是通过有着充分主体性的个人行动与实践去积极完成的，而不需学校采取这种大张旗鼓的方式组织学生们完成。……