初中英语教学中如何指导学生记忆单词

吴悦

【摘 要】英语单词的学习和记忆，对于学生的英语学习至关重要，同时也是英语听、说、读、写的基础所在。如果学生没有掌握正确的英语单词记忆方法，则无法保障单词的记忆效率，很容易遗忘。所以，在实践教学中，教师需要采取音形结合、单词拆分、或者多媒体技术等方法，以此丰富学生的英语单词词汇量。希望此次研究，能为教学工作者提供参考。

【关键词】初中英语；单词记忆；方法

前言

在初中英语学习过程中，记忆单词是学生必须经历的一项内容。学生只有记忆掌握了丰富的英语单词，才能够为后续的英语学习奠定基础。为了使学生更好的记忆单词，初中英语教师需要激发学生英语学习兴趣，向学生传授更多的单词记忆方法，由此提升学生的英语单词记忆效果，促进学生英语学习能力的进步和发展。

一、激发学生学习兴趣

“亲其师，信其道。”如果学生对英语学习产生浓厚的学习兴趣，喜欢英语教师的课程，则会积极主动的投入到英语学习中，不会将英语学习当做一种压力。因此，在指导学生记忆英语单词时，首要前提是教师必须能够激发学生的英语学习兴趣。首先，教师给与学生充分的关怀，对待学生做到一视同仁；其次，教师需要意识到学习属于一項较为复杂的活动，教师在向学生传授知识和技能的同时，必须考虑学生的学习感受，了解学生的个体差异性表现，因材施教，努力为学生营造出宽松、和谐、愉悦的课堂学习环境，切实使学生体会到英语学习的乐趣，更加乐于记忆英语单词。……