试论网络时代高一年级思想政治课程的创新

程静

【摘 要】本文结合高一年级学生的实际情况（心理特征及学业情况），通过阐述网络的实际意义并分析其对学生学业的影响，辩证性利用网络的便捷、高效等优势，开拓创新思想政治课堂新型教学模式，提高学生课堂注意力及积极性，同时正确引导学生借用网络自主学习，开拓进取，努力成为社会人才。

【关键词】网络时代；高一年级；思想政治课程；创新

我国是教育大国，教育作为治国之本、强国之策，自古以来备受瞩目。时代在进步，思想政治课是一门与时俱进的学科，陈旧的课堂教育方式对学生学习的效果不再显著，在网络全球化的今天，作为教师的我们教学不能再按部就班、停滞不前，我们需要充分利用网络的便利充实自我，探索新的方法和技巧，从而更好地实施素质教育，开辟课堂新面貌，更好地提高课堂教学效率！

一、网络时代的特征

众所周知，网络是时代发展的产物，是指在电子计算机和现代通信技术相互结合基础上构建的宽带、高速、综合、广域型数字化电信网络的时代。网络时代突破了传统时代中的繁琐、低效率及局域性等弊端，因此，教育模式不能一成不变。

二、高一学生的心理特征及学业情况

高中是教育层面上很重要的一个阶段，高一作为高中的起点，也是打好基础的关键时刻，更需要学生好好调整学习状态上阵。高一学生刚从中考的氛围中解放出来，虽知识层面有一定的基础，对事物有一定的认知程度，但把控能力不强学生对网络的抵抗力普遍偏弱，部分学生无法适应课程的增多及作业量的增加，思想政治意识相对薄弱。……