德语国家科研不端治理机制的比较及启示

王 飞

(大连理工大学 马克思主义学院， 辽宁 大连116024)

德语国家科研不端治理机制的比较及启示

王 飞

(大连理工大学 马克思主义学院， 辽宁 大连116024)

德国、奥地利、瑞士3个国家有着共同的语言，地理位置毗邻，都为联邦制国家，都有着相当强的科技创新能力和经济实力，在应对科研不端问题上既有共同之处又有不少差别。尽管它们的具体管理模式、处理方式方面存在较大差异，但在定义的宽泛性、调查程序的严格性、对检举人保护的周密性、对青年科学家教育的系统性方面有着共同特点。它们做法的差异性启示我们在改进预防和处理科研不端体系时，要根据自己的国情、自身实际制定适合自己国情的科研不端治理模式与处理方式；它们做法的共性则向我们展示了在有效地治理科研不端方面的普遍经验，我国可根据实际情况有选择地吸收、借鉴国外成功经验。

科研不端；治理机制；德语国家

科研不端问题已成为世界各国政府和学界密切关注的普遍性问题。在应对科研不端问题上，德语国家虽然相对于最先重视并建立应对体制的美国来讲，起步较晚，但它们不盲目照抄照搬，而是根据自身国情建立起行之有效的应对体系，具有不同于美国、英国等诸多英语国家的鲜明特色，很值得研究。不但如此，德国、奥地利、瑞士这3个地理位置毗邻，有着共同的语言，都为联邦制国家，有着相当强的科技创新能力和经济实力，在应对科研不端问题上既有共同之处又有不少差别，对它们的做法进行比较研究，有利于发现各自的优势、不足及其成因，也有利于我国在改进预防和处理科研不端体系时，根据自身实际批判地、有甄别地吸收、借鉴。……