职业院校体育篮球课分层教学模式研究

龙政和+王贵生

摘要：篮球运动是提高高职学生身体素质，释放学生学习压力的有效手段，由于篮球运动本身具有竞技性与娱乐性，因此十分受高职学生青睐。从目前我国高职篮球的教学整体情况来看，其中“一刀切”的问题还比较普遍，教师忽视了学生的个体差异，学生的优势得不到发挥，导致学生发展片面，教学效率极其低下。基于这些问题，高职篮球教学应该采用分层教学的方式，如此才能够充分调动学生的学习积极性，提升学生学习自信心，促进学生整体发展。

关键词：高职篮球；分层教学；方法

引言

分層教学满足因材施教、以生为本的教学原则，是高职教学改革背景下，转变教学观念，突破传统教学模式桎梏的有效手段。教师通过合理分层，掌握班级学生的实际情况，根据学生的个体差异性，选择教学手段，设计教学内容，使的教学更具针对性、可行性，真正将教学面向了全体学生。同时，由于分层教学，给予了每一位学生相同的权利，学生感受到了教师的关怀和尊重，他们的学习积极性会更加高涨，也会逐渐建立其积极的学习心态，以及良好的学习习惯，这对于学生未来的发展有非常大的帮助。

一、分层教学法在高职篮球教学中有其实施的必要性

目前，我国高职体育教育，尤其是篮球教学方面依然存在着以单纯传授运动技术为目的的教学方式，这种方式限制了学生的自由发展，一方面，能力稍强的人在同一教学目标要求下很难发挥出自己的真实水平，自己的运动能力得不到充分的体现；……