略谈化学知识在德育课中的反渗透

张虹

摘要：德育课是学校的一门文化课，也是学校德育教育的主渠道。如果教师在上德育课时说教味浓，学生就会失去学习德育课的兴趣。如何上好德育课就成了摆在班主任教师面前的一个难题。学生德育课教学是整个社会道德教育的重要组成部分，学校德育课教师必须顺应时代发展要求，结合学生的认知水平，不断进行德育课教学方法的创新和探索。而化学是德育的隐性课程，只要我们认真研读教材，仔细分析，就能发现在教材的每一章、每一节的化学知识中都不乏思想、政治、道德、法制教育的素材，为化学教学与德育教育找到很好的契合点，为在化学教学中进行德育教育提供了可能，也为在德育课中的反渗透锦上添花。

关键词：化学；德育课；反渗透

“百年大计，教育为本”。中学阶段是青少年增长知识和才干、养成正确的道德情操、健康的心理素质和良好的行为习惯的黄金时期，是形成科学的人生观、世界观基础的重要时期。抓好中学阶段的德育和智育双重教育，提高青少年的科学文化素养和思想道德素质，培养跨世纪的一代新人，是时代赋予学校和教育工作者的历史使命。

《中学班主任工作暂行规定》中，对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。

化学新课程标准明确指出：“化学的教学目标：是使学生比较系统地掌握化学基础知识和化学基本技能，形成一定的科学素养；……