关于政治课教学中提高中学生公共参与能力的思考

张珊珊

摘要：在中学政治课教学中，我们要将时政教育和综合实践活动课程等与课堂教学有机融合起来，完善教学方法，提高中学生公共参与能力，努力培养中学生的主人翁意识和责任意识，使每位中学生成为中国特色社会主义现代化建设的优秀接班人！

关键词：政治教学；公共参与；时政教育；实践活动

在中学的政治课教学中，一些学生的态度不够端正，对政治课的认识不清，往往都是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。政治课上，老师教什么，学生听什么。学习政治，只是为了应付考试，往往都是死读书本，背知识点。 结果往往都是学生学习积极性下降，政治参与能力得不到提升甚至对政治产生抵抗心理，影响正确人生观和价值观的树立。中学生是未来的社会主义建设者，不良的价值观对国家和社会的政治事务都会产生一定的不利影响。因此，中学生现在就要培养参与政治生活的意识，提高自身的公共参与能力。

一、 提高中学生公共参与能力的必要性

（一） 政治教学中学生参与能力的现状

1. 对社会公共事务认识不清，缺乏理性精神

随着互联网时代的飞速发展，学生获取信息的来源可谓是五花八门。信息的内容也可谓是层次不齐。学生们也是死读书，不关心国家大事，所以对社会公共事务就不够了解，或者说认识过于肤浅，此时此刻，学生很容易被网上各种各样错误的信息所误导，对国家治理产生不满情绪，这不利于形成符合社会发展正确方向的人生观和价值观，更不用说认真践行社会主义核心价值观。……