关于中职美术教学方法浅谈

于婧予

摘要：美术教育并没有固定的模式，更没有一成不变的经验，只要我们每位教师在实际工作中，从提高学生美术素质、发展学生的能力出发，找到适合学生发展的道路和方法，相信在不远的将来美术教学的前景必将会更加灿烂辉煌。

关键词：中职美术 教学效果 方法浅谈

素质教育的最终目的是为了更好地满足未来社会的发展和促进学生在智力、道德和人格上获得发展，在修养、评论、创作上得到提高。如何更好地实施美术教育教学改革，实施美术素质教育和创新就成为我们思考的问题。

一、注重培养学生的主体人格

新课程强调要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。因此，在教学中要为学生提供自主参与的平台，充分发挥学生的个性。曾经有次上图案课，我先讲授了关于图案创作的要点和方法，接着让学生到大自然中去找寻她们认为美的事物，如各种各样的树叶、花朵、草木。观察它们的构造、形状等，之后让他们讨论，最后让学生创作，创作完后在教室展出，大家互相交流评价。这样，学生在教学过程中真正成为了学习的主体，在轻松活泼的课堂氛围中去与他人互动，与环境互动，从中发展创造性思维能力。在教育实践中，中职学生的作品往往表现出相似性。对这种情况，我们无须紧张和失望。其实，与他们以前相比，他们的作品已经有了新的特点，有了新的进步。因此，我们在美术教学中要注意学生这种特点，多留心学生个体的变化和发展，注意因材施教，尽量让学习主体独立思考，去做一些力所能及的事情。……