试论革命纪念馆如何发挥教育青少年的功能

农逢新

摘 要：随着我国教育的不断发展，青少年作为国家未来的接班人，是我国社会主义建设的希望，所以说加强对青少年的教育是至关重要的。革命纪念馆是根据革命的纪念性建筑而建立的，主要是对有关的革命遗址以及文物资料进行保护，在本质是一个很好的教育的载体。青少年之所以对革命纪念馆喜爱的原因是他们能在革命纪念馆中学习到很多课堂中学习不到的知识，革命纪念馆具有一定的教育意义，对青少年开展了爱国主义的核心教育，培养了青少年的情怀，本文从对革命纪念馆在青少年教育中存在的问题、革命纪念馆对青少年教育的重要性以及何如正确的实现革命纪念馆对青少年教育的功能这三个方面进行了研究探讨。

关键词：革命纪念馆；青少年；教育功能

中图分类号：G268.1；G631 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）21-0254-01

纪念馆是我国教育体系中一个重要的部分，它能通过馆内陈列的历史资料和藏品及对历史人物事迹的讲述对青少年形成良好的教育，随着我国社会经济不断发展的同时，我国的教育也在不断的发展，革命纪念馆教学主要是为了培养青少年的爱国主义和革命传统情怀，帮助学生树立正确的人生价值观念，对学生进行革命教育，大力弘扬革命精神，所以说革命纪念馆对青少年的教育有着重要的作用。

一、革命纪念馆对青少年教育的重要性

（一）对青少年进行思想品德的教育

在革命纪念馆中青少年学生是主要的参观群体，学生们可以在革命纪念馆中参观到课堂上所没有的历史文物，学生在革命纪念馆参观的过程中不仅仅可以学习到课本中所没有的知识，还能受到革命纪念馆对自身思想品质的教育。

革命纪念馆在发挥其教育作用的同时还有力的支持了学校的教育工作，在纪念馆的教育中探索了各个方式对青少年形成的良好的教育。通过针对学校举办活动，对学生进行热爱祖国，感恩社会的思想品德教育，还能丰富学生的校外活动，培养他们热爱民族的精神。

（二）对青少年进行爱国主义的教育

我们都知道，爱国主义是我国优良的传统，青少年作为共产主义的接班人必须要培养他们爱国主义的精神。革命纪念馆通过陈列相关的历史文物和史料，充分发挥了历史文物的教育作用，开展了对青少年的爱国主义教育。

在本质上历史文物的真实性有极大的说服性，对学生在一定程度上又有一定的感知力，所以说历史文物在教育的过程中容易被青少年所理解。历史文物具有悠久的历史，本身具有真实可信的特点，能够对青少年形成良好的教育，培养他们爱国主义的精神。对青少年开展爱国主义的教育是构建社会主义核心价值观的需要，革命纪念馆根据其自身的特点，确定了对青少年爱国主义教育的方式，在传统的节日和纪念日对青少年进行爱国主义的教育。

荣获全国青年文明号的百色起义纪念馆，为使纪念馆真正成为学校的爱国主义教育基地和第二课堂，对青少年进行爱国主义教育，多年来积极开展形式多样的爱国主义教育活动，每年相对固定举办的活动主要有：联合高校举办 “追寻红色足迹之革命知识大闯关”活动；联合本市城区小学校举办绘画比赛、讲故事大赛；联合团市委举办清明扫祭活动等等。通过举办爱国主义教育活动，使青少年继承学习和发扬祖先优良的爱国主义精神。

（三）对青少年进行素质教育

青少年的素质教育是青少年教育中最重要的部分，随着如今教育体制的不断改革，以往的应试教育也慢慢的向学生的素质教育进行了转变。革命纪念馆主要发挥着对青少年的教育作用，同时也肩负了不大不小的责任，所以说在对青少年教育的过程中，革命纪念馆有着自身的优势，能够在教育中与学校进行合作，取长补短，对学生形成良好的素质教育。

在我国，革命纪念馆是对青少年进行素质教育的重要的场所，良好的素质教育不仅仅能够陶冶学生的情操，还能够充分的开发他们的智力。我们都知道，革命纪念馆不仅仅是学生学习知识的课堂，还是对他们进行素质教育的场所，纪念馆里为学生提供了许多历史性的藏品和艺术作品供学生们进行学习，在浓厚的学习氛围中，对青少年进行素质教育。

二、何如正确的实现革命纪念馆对青少年教育的功能

（一）发掘革命纪念馆对青少年的吸引力

革命纪念馆在对青少年的教育中如何正确的发挥自身的长处，主动吸引青少年进入革命纪念馆内进行学习主要体现在以下几个方面：

其一革命纪念馆要创新馆内的陈列内容，同时也要丰富展示方式，革命纪念馆可以对馆内的陈列物品进行适当的修改，让青少年在馆内每一次的参观都有不同的体验，都能学习到不同的知识。

其二革命纪念馆可以应用声、光、电、幻影成像等现代化的科技，还原历史的原本面貌，给予青少年真实的体验，在如今的革命纪念馆中总体的还原历史手段还是比较单一落后的，所以说应该在这个基础上不断的引进现代化的技术，改变如今革命纪念馆中呆板的格局。

三要发挥革命纪念馆官网的力量进行宣传，如今很多革命纪念馆都建立了网站、微信公众平台等官网，但官网里的内容却不够丰富，所以说适当的加强对官网的建设能够达到对青少年教育的良好目的。

（二）革命纪念馆加强与学校之间的合作

革命纪念馆本身就对青少年有一定的教育意义，但是纪念馆不能等待着学生进入纪念馆进行学习，而是要主动邀请学生进入纪念館，这时纪念馆可以与学校之间进行良好的合作，这样才能最大程度上发挥纪念馆对青少年的教育作用。在革命纪念馆与学校进行合作的过程中，学校可以组织学生参观革命纪念馆，在本质上就是学校与纪念馆进行合作对青少年进行了爱国教育。同时在青少年参观纪念馆的过程中，纪念馆可以安排学生作为参观的讲解员，让学生自主的参与其中，激发他们的兴趣。在这方面的工作，作为全国爱主义教育示范基地的百色起义纪念馆有所成就。

在另一方面，纪念馆也可以主动的走进学校，在学校领导的支持下举办关于革命纪念馆的讲座和座谈会，使学生对革命纪念馆进行充分的认识，了解革命人物，学习他们的无私奉献的精神，青少年通过学习革命先辈身上的优点，使自己在今后的学习生活中规范自己的行为，革命纪念馆从而达到教育的目的。革命纪念馆还可以与学校之间进行合作举办历史知识竞争大赛等活动，既让学生学习到了课外的历史知识，还调动了他们学习的积极性。

（三）家长也应该重视革命纪念馆对青少年的教育

革命纪念馆作为静态的教育模式，其对青少年的教育和感染仅靠自身的力量是难以完成的，还需要得到家长和学校的引导和培养，最重要的是家长应该重视革命纪念馆对青少年的教育作用和意义。

作为家长，在极力的配合革命纪念馆进行教育的同时，还可以通过其他方式为孩子与革命纪念馆搭桥引线，使孩子们通过这些纪念品、学习资料在娱乐、观赏的方式中多角度地学习。在学校放假期间，家长还可以抽出时间，陪同孩子走进革命纪念馆，体验纪念馆，这样才能达到革命纪念馆对青少年的教育意义。

三、总结

总的来说，革命纪念馆担负着传承和培养青少年爱国主义情怀的精神，为了实行和肩负这一重大的使命，革命纪念馆自身要进行不断的进步和发展，不断的提高自身的建设，形成良好的教育途径，使学生在学习的过程中增强自身的民族荣誉感，以振兴中华民族为首要的目标，在未来的发展道路中勇往直前。

参考文献：

[1]王东静，张社争.革命纪念馆对青少年教育功能的实现——以延安革命纪念馆为例[J].新西部（理论版），2016（11）.

[2]林东霞.开拓创新 更好地发挥博物馆教育功能——以陈嘉庚纪念馆开展青少年教育为例[J].教育教学论坛，2016（38）.