在英语教学中发展学生的思维能力

吕洪忠

【摘 要】学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质， 从而增强语感，合理的教学对思维的发展有着重要的作用。英语课堂教学上，教师应善于启发学生，善于提出问题，善于激发学生思考。通过创设情境，让学生自己提出问题， 带着问题去学习。要发挥学生学习的主动性，培养其独立思考的习惯，熟练地运用英语这种语言来准确地、清晰地、系统地 和生动地表达自己思想和情感的能力，提高其英语的语言表达水平，促进其思维的发展。

【关键词】英语教学 思维能力 英语思维

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0018-01

在英语教学中对学生进行思维能力的培养是一个特别重要的问题，合理的教学对思维的发展有着重要的作用。学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质， 从而增强语感。不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、解答各种习题、达到运用英语进 行交际的目的。因为在学习英语的过程中要求各种类型的思想活动，思维与学习英语的效果有直接关系，所以 ，在英语教学中发展学生的思维能力是十分重要的。

一、激发求知欲，增强思维的自觉性

有许多学生误认为学英语就是死记硬背，课堂上老师讲什么，就学什么，记什么，无需动脑筋去思考，这 种想法是错误的。英语学习也需动脑筋思考，英语是一种语言，语言是交际工具，若想用英语阐述自己的观点 ，不先思考，怎么讲得出？……