化学新课改中的科学研究

王燕

【摘 要】随着新课改的不断推进，高中化学课堂教学强调对学生探究能力和创新能力的培养。探究能力是现今课堂教学培养的重点方向之一，是让学生在亲身实践和经历的基础上体验乐趣，收获知识并拓展思维。我根据自身多年教学经验，对高中化学课堂教学过程当中学生科学探究能力的培养做一些探讨。

【关键词】高中化学 科学探究能力 创新能力

【中图分类号】G423.07 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0042-02

新课标中明确指出，应当培养学生科学探究的精神和能力，要求学生科学探究，在已有知识经验的基础上，通过观察、质疑、实践、探究以及交流等手段在探究性活动当中收获知识，培养学生的创新能力和实践能力。随着新课改的不断深入，高中化学课堂教学强调对学生探究能力和创新能力的培养。探究能力是现今课堂教学培养的重点方向之一，是让学生在亲身实践和经历的基础上体验乐趣，收获知识并拓展思维。我根据自身多年教学经验，对高中化学课堂教学过程当中学生科学探究能力的培养做一些探讨。

1.激发学生探究兴趣

兴趣是引导一个人学习钻研的最佳动力，它能诱发学生强烈的求知欲。实验教学是高中化学较为显著的特征，其教学目标是对学生的探究能力以及实践能力的培养。相对于化学理论知识的枯燥，实践部分显然更容易诱发学生的学习兴趣。我们要利用一些生活中他们可以接触到的事物为例子，以此引导他们将化学知识应用到生活实践当中，增加学生学习兴趣。……