以高校重点实验室为依托 培养大学生科研创新能力

刘晓丹+宋祯彦+李平+成绍武

摘要：全面提高本科生综合素质已成为高等教育改革的一个重要目标，科研创新能力的培养，在大学生综合素质中占据重要地位。目前国内外现有的本科生科研能力的培养方式多种多样，各具特色。高校重点实验室在诸多方面具有优势，本文结合湖南中医药大学中西医结合心脑疾病防治湖南省重点实验室的实际情况就如何全面利用重点实验室资源培养本科生科研创新能力进行了探讨。

关键词：实验室；科研；创新能力

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）33-0096-02

2015年10月24日，国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中将培养拔尖创新人才和提升科学研究水平作为重要建设任务，將培养具有历史使命感和社会责任心、富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才作为人才培养目标。因此，培养大学生科研创新能力，已成为大学教育的首要任务、重中之重。实验室作为实验教学、科学研究和技术开发的重要基地，是进行创新型人才培养的基本场所。高校重点实验室集中了大学优势资源、创新平台、高精尖仪器和优秀人才，为大学生科研创新能力的培养提供了物质基础和技术支持，在大学生科研创新能力培养中起着不可或缺的地位。

一、高校重点实验室在培养本科生科研能力中发挥的作用

1.高校重点实验室为本科生科学实验研究提供物件。实验室硬件建设是科研活动的基础，充足的实验器材、先进高端的设备以及宽敞布局合理的实验场地是学生进行科学实验、培养科研素质的物质保障。……