“一带一路”战略背景下大学英语翻译教学的研究

徐斌

摘要：“一带一路”战略的提出，把人才问题特别是把懂外语翻译的复合型人才问题推向了众人瞩目的中心，这给处于边缘境地的大学英语翻译教学带来新的契机和挑战。如何担当起新时代国家和社会赋予大学英语翻译教学的使命和责任，如何培养与输送符合“一带一路”战略要求的复合型人才，如何加强大学英语翻译教学的生命力与实践能力，是大学英语教学工作者的首要任务。本文从布迪厄文化资本理论的角度出发，以湖南农业大学大学外语部为例，探讨大学英语翻译教学的发展模式与策略。

关键词：“一带一路”；文化资本；大学英语翻译教学

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）33-0157-03

一、引言

建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”），是党中央、国务院洞察全球形势深刻变化，统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策。“一带一路”战略既涉及基础设施建设、贸易投资、产业合作等硬实力，也涉及政策、文化、人才等软实力。在某种意义上，软实力的发挥远胜于硬实力的比拼。人才是“一带一路”建设的支点，复合型人才的培养更是关键，“X+外语”的人才培养模式成为当前教育界探究的重点。同时，翻译作为传播文化的主要手段，尤其受到重视。外语教学在新的政策形勢下，有了新的发展契机和挑战。本文将在“一带一路”的战略思路下，从文化资本理论的视角，探究如何将大学英语翻译教学体制进行改革创新，以促进各类复合型人才的培养。……