运动教育理论下黑龙江省普通高校冬季雪地艺术造型课程的开设

张琳珊

(绥化学院艺术设计学院，黑龙江绥化152061)

运动教育理论下黑龙江省普通高校冬季雪地艺术造型课程的开设

张琳珊

(绥化学院艺术设计学院，黑龙江绥化152061)

黑龙江省普通高校雪地艺术造型课程的开设是在运动教育理论的现代体育教育思潮下孕育而生的，是新课标教学理念下体育教学改革的趋势和方向。从教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等方面对雪地艺术造型课程进行了设计，总结出开设雪地艺术造型课程具有促进学生身心健康，培养学生审美素养，提高学生自主、探究、合作的学习能力等意义；并提出保障场地供给、加强师资建设、加大宣传力度等实施途径，为丰富北方高校冬季体育课程的设置，培养全面发展的高素质人才提供参考。

运动教育理论；黑龙江省普通高校；雪地艺术造型课程；开设

运动教育模式是由美国体育教育家西登托普(Sieden top)提出的一种课程与教学模式。它是以基于游戏理论(Play theory)的运动教育理论为指导思想，以教师直接指导、合作学习和伙伴学习为方法，以固定分组、角色扮演为组织形式，在整个教学过程中以比赛为主线，提供给不同运动水平的学生真实的、丰富的运动体验。试图在游戏和运动比赛之间建立某种联系，通过对运动规则的修改和必要的运动策略，使运动更加适合学生的水平，最终使学生成为有运动能力的(competent)、有运动教养的(literate)和热情的(enthusiastic)运动者。运动教育模式可以对目前我国学校体育课程改革提供可行的操作模式[1]。……