学前教育专业实训室建设效果分析

蒋莉

中职学校学前教育专业是一个人才培养规格要求较高的专业，既需要学生有较高的文化素质、专业理论素质，又需要有实用的专业实践技能和能力，而要培养出素质高、能力强、上岗快、用得上的应用型人才，就必须通过大量的实践、实训来巩固课堂知识，训练学生的动手能力，校内实训基地的建设是实践教学的一个关键问题。实训基地可以为课程实践教学提供真实的工作环境，满足学生仿真实训的需要，将幼儿园实践教学环境与课程教学环境有机地整合起来，缩短学生的教学实践能力与幼教岗位用人需求的对接。同时，学校也可以与行业企业开展合作，在实训基地满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。

笔者学校学前教育专业实训基地经过几年的建设目前已取得了显著成效。实训基地设备齐全。在现有实训基地的基础上，扩建了幼儿模拟实训室、美工实训室、奥尔夫音乐室，新建了校内仿真实训幼儿园、微格录播室等实训基地，不仅满足了学前教育专业学生基本技能实训的需要，而且能够满足教学技能、游戏指导技能、环境创设技能、科研技能、婴幼儿照护技能等学前教育专业学生必须具备的专业技能的需求，为“校·园合作，四·三”人才培养提供了有利条件，提升了学前教育专业学生的专业技能水平，发挥了校园合作的优势。校内实训基地的建设，为学生在模拟环境中开展实训实践提供了条件，保证了实训效果的针对性与时效性。……