小学作文教学方法创新的探索

陆一香

【摘 要】作文向来是小学生较为头疼的篇章之一，也是小学语文教学的教学难点和教学重点。对于写作大部分学生不知道如何下手，甚至对于写作有畏惧情绪。如何提高学生的写作能力、创新写作教学方法、提高写作教学的效果是当下的小学语文教师值得深思的问题。

【关键词】小学 作文 语文 教学 方法 创新

作文教学主要是为了提升学生的交际和表达能力，提升学生的整体语文素养，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生愿意写作、乐于写作，将写作当成学习的乐趣。因此，传统的小学语文作文教学方法已经无法满足当下小学生的具体需求，也不利于学生的长远发展，小学语文作文教学改革势在必行。

1.当下小学语文作文教学现状分析

1.1作文内容空洞，缺乏真实的自我情感

虽然我国不断的提出新课程改革以及提倡素质教育，要求教师真正的践行新课程改革理念，让每个学生的个性都得到充分的发展。但是，在笔者多年的从教经验中却发现，百分之八十以上的教师依旧沿袭传统的语文作文教学方法。往往是将一个固定的写作模式强行的灌输给学生，要求学生按照教师所规定的“三段式”进行写作。因此，学生在进行写作的时候很难会有自己自我创作的空间，写出来的作文也大多是千篇一律。在批改作文的过程中，笔者发现小学生的语文作文存在的最大问题是缺乏真情实感，内容也相对较为空洞，甚至有些学生不知道在写些什么。……