高中阳光体育教育课堂的运行

朱修远

摘 要：很多体育教师也明白这种道理，在体育课堂几乎只要让学生自由活动，而一些学生就会想到回教室上自习，体育课的设置绝不是为学生提供自习机会，而是想让学生在沉重的学习压力之中，能够通过各种体育项目来缓解思维，为更好的学习做好准备。

关键词：阳光体育；教学措施；教育任务

高中的学习任务十分的繁重，很多学生只是着眼于高考的考试科目，而体育课却更像一种休闲娱乐的课程，这种现象非常普遍，而现在普遍提倡的是一种新模式的阳光体育教学，这样的教学意思不是说让学生晒太阳，而是让学生更加充满活力，像太阳一样，散发出青春的气息。现在的学生普遍体质很差，家长和很多教师也不注重这些方面，只注重学生课本知识的学习，学生的身体素质自然而然大幅度下降了，再加上很多主科目老师的教学时间很紧张，有些时候就会借用体育课的时间上课，虽然这样的情况不是很常见，但是可见每周一节的体育课再算上其他放掉的时间，真正让学生在操场上活动的时间并不多。

一、阳光体育开展的重大意义

阳光体育课程的开展，其意义不在让学生进行高强度的锻炼，因为现在的孩子运动的时间机会很少，如果突然产生高负荷的运动，学生的身体就会不适宜，更多的还是以游戏的形式为主，让学生在体育课堂上感到快乐，可以有所放松心情，毕竟在进行了体育课后，阳光体育教育的旨意在于让学生能够通过体育运动，思想得到放松，就更好地投入学习，而如果运动过度了，学生反而显得疲惫，对于其他的科目就更不容易集中他们的精力了。……