运用白板教学促进初中生学习数学能力的提高

彭善海

【内容摘要】白板教学工具是多媒体科技运用到教学中的一个新的技术层面。直观实用是对多媒体计算整合后的效果。教学实践中合理运用白板，开发其中工具作用在初中数学课堂上，有利于培养学生的数学能力提高。

【关键词】白板教学 初中生数学 学习能力提高

新课标《数学教学大纲》中指出初中生学习数学“要重视能力培养”，学习数学知识、技能与能力培养是密不可分的。特别是根据数学本身的条件，在培养新时代运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力上，教学中的智者要结合时代的进步和需要，掌握白板教学工具，学会“借力而行”，课堂教学中有效促进初中生的数学学习能力提高需要应用白板进行教学。

一、运用白板教学促进初中生学习数学能力提高的时代意义

1.教材内容决定了白板教学工具的实用性

白板的出现将掀起初中数学课堂改革的浪潮。人教版的数学教材对几何图形知识的编排比例较大。如初一阶段的上册第四章内容包括：几何图形和平面图形；点、先、面、体；直线、射线、线段；角、角的比较与运算、余角和补角。下册教材又在上册的知识基础上加强深入。几何知识的学习是对学生思维发展和空间想象能力的培养，如果，学生始终对基本的几何图形的构建没有形成具体的形象认知，势必影响对数学学习的理解，在运用上缺少清晰的思维，影响数学能力的提高。而初一数学教材的编排仅仅是对数学知识能力的启蒙阶段。……