高校教师在实施创新教育中的职责

刘丽兰+吴子英

摘要：实施创新教育是高校教育的重要任务。在学分制教学体制的环境下，高校教师应该以实现创新教育为己任，认真履行教师的职责，严谨笃学，自尊自律，打造和谐师生关系，提高业务水平，为培养具有实践能力和创新能力的杰出人才夯实基础。

关键词：学分制；创新教育；职责；和谐关系

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）32-0021-02

纵观世界，发达强国的发展首先得益于其高等教育的发展。世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，要在激烈的世界竞争中处于不败之地离不开高质量、高水平的高等教育。起源于美国哈佛大学的学分制教育为现代高等教育提供了新的教育模式，并正在受到世界上多个国家的推广，在实现“选我所爱，爱我所选”，激发学生学习的积极性、主动性和创造性的基础上，有效地开发学生的潜能。培养创新人才必须构建新的人才培养模式。创新行为的实现取决于人的创新精神、创新意识和创新能力，因此创新教育的发展和实施成为了目前高等教育的战略选择。

一、新形势下创新教育提出的必要性

世界多极化、经济全球化和世界经济格局化作为目前世界发展的新特征，迫使世界各个国家都在以大步伐向前发展，在这种充满激烈竞争的背景下，杰出人才成为了国家在此国际竞争中争取主动的重要因素。从1999年扩招以来，我国的大学教育已由精英教育转变为大众化教育，教学质量的问题有所突出，而且随着世界经济全球化的发展，高等教育也正逐步迈向国际化。……