小学音乐教学中节奏感的培养方法

张小英

摘要：节奏是音乐的灵魂，节奏感是音乐能力的重要的构成要素，在小学音乐课堂中，学习节奏是必不可少的，节奏的训练是不可忽视的，因此提高孩子的音乐素养和能力，实行音乐节奏感的培训是很有必要的，为了能够让学生熟练拍击节奏，我们必须灵活运用各种教学手段，把节奏训练渗入每一堂课中。

关键词：音乐教学； 节奏 ；节奏感

节奏是音乐的灵魂，节奏感是音乐能力的重要的构成要素，在小学音乐课堂中，学习节奏是必不可少的，节奏的训练是不可忽视的，因此提高孩子的音乐素养和能力，实行音乐节奏感的培训是很有必要的，为了能够让学生熟练拍击节奏，我们必须灵活运用各种教学手段，把节奏训练渗入每一堂课中。那么如何培养孩子音乐节奏感呢？多年来，我在音乐教学的实践中结合学习相关的教学理论，在众多的理论书刊，众多的教学经验中领悟道理。摸着石头过河，在实践中探索新路，初步形成了自己的教学风格和教学特色。

一、让学生多听，首先从感性上认识节奏

音乐来源于生活，而节奏也产生于生活之中。节奏是将长短和强弱不同或相同的音，按一定的规律组合起来，自然界和日常生活中无处不充满节奏，如下雨的哗啦声、动物的叫声、走路的笃声、拍球的咚咚声等。在活动中，我告诉学生，这些有规律的声音叫做节奏，并让学生自己寻找节奏，学生对此非常感兴趣，很快就举出各种各样的节奏：火车的隆隆声、啪啪的枪声、闹钟的滴答声等。……