“中国梦”融入大学生思想政治教育的实践强化

殷玉萍

【摘要】思想政治理论课是对大学生进行“中国梦”教育的主渠道，要充分发挥思想政治理论课的理论导向功能、政治引导功能和行为指导功能，培养大学生实现中国梦的高度自觉。文章主要研究了 “中国梦”融入当代大学生理想信念教育的实践强化。

【关键词】中国梦；大学生；理想信念教育；实践强化

【基金项目】黑龙江省高等教育学会项目“中国梦”融入大学生思想政治教育的实现途径研究，项目编号：16G615。

“中国梦”的本质内涵是“国家富强、民族振兴、人民幸福”。三者紧密相连，互为依托：国家富强是基础，民族振兴是标志，人民幸福是落脚点。自1840年鸦片战争中国逐渐沦为半殖民地半封建社会起，中华民族就开始经历寻梦、追梦、圆梦的过程。因此，思想政治课理论课对大学生进行中国梦宣传教育必须结合《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等相关课程，启发学生从史实思考感悟“中国梦”的历史必然性，深刻认识中国共产党才能带领中国人民实现独立自由梦、富强民主梦，坚定坚持中国共产党领导的政治信念。运用中国特色社会主义体系基本原理把握中国梦提出的轨迹，坚定大学生“三个自信”。思想政治理论课是对大学生进行“中国梦”教育的主渠道，要充分发挥思想政治理论课的理论导向功能、政治引导功能和行为指导功能，培养大学生实现“中国梦”的高度自觉。

一、“中国梦”融入当代大学生理想信念教育