艺术专业教育的路径

孙乃树

四年前，上海视觉艺术学院和德稻教育集团合作，在上海视觉艺术学院校园内联合创办了德稻实验班，实验班引进了世界创意设计领域的一流大师，先后开设了11个艺术和设计专业的本科实验班，这11个实验班由这些国际大师直接主持教学，在国内开创了一种全新的国际合作办学模式。

四年过去了，最早创办的两个实验班的学生已经毕业，在我们观看这些莘莘学子的毕业创作、检验和收获实验班教学成果的时候，我们对艺术教育方法和路径进行了一些思考，并得出了些许启示。

一、循序渐进的教育理念仍是当代艺术教育的基本原则

德稻实验班创意动画专业第一届学生的毕业创作让人联想到了四年前这一届学生第一学期的作品展。应德稻实验班创意动画专业的领衔大师——来自加拿大的罗宾京教授（Robin King）的邀请，我欣然参加了他们的学期作业汇报，作业要求每个学生做两段3D动画：第一段是一个男孩走路，大概走十几步路，要求像真人一样，摆动手臂，迈起脚步；第二段是一个球从桌上滚下来，掉在地上后继续向前滚动，滚到墙角，撞到墙上，然后又滚回来。

想着这两个作业再看今天这些学生的毕业作品，像模像样的完整的动画短片——《舞台》《我们》《收获》《灵》，我想到了这样一个问题：这就是起点和终点吗？观众和家长会感叹学生在大师“手把手”的教导下所达到的专业水准，而我更多地把目光投射到从始至终的过程中。……