普通高中足球课内外一体化教学的实践研究

秦洪敏

摘 要：普通高中足球课内外一体化教学，是针对普通高中足球教学现状提出的，在实践的基础上，依据教育教学理念，对其实施途径与方法、取得的成效进行了深入的分析，对足球教学、大课间足球活动、课外足球活动的目标对接、内容衔接、评价连接及其实施等提出相应的策略与方法，以期为新时期高中足球教学提供借鉴。

关键词：普通高中；足球；课内外一体化；教学

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2017）07-0067-03

随着校园足球的启动与推广，各地各校积极响应，校园足球发生了喜人的变化，但普通高中校园足球开展也存在一些问题，一是一些学校重视足球教学，忽视足球课外活动，致使足球课外活动开展松散低效，未能真正发挥其补充、拓展功效；二是一些学校重视足球训练，忽视足球教学，错把校园足球从“课内为主”偏离到“课外训练为主”，导致足球资源配置出现偏差；三是足球教学、足球课外活动、大课间活动缺乏衔接与整合，活动开展缺乏合理运行机制的保障，未能起到课內外相互促进的效能。这些现象都偏离了校园足球开展的真义与初心，也不符合体育与健康课程标准的要求与精神。因此，如何根据校情，以《普通高中体育与健康课程标准》和《全国青少年校园足球教学指南》（以下简称《课程标准》和《教学指南》）为基础，构建融足球教学、足球课外体育活动、足球大课间活动于一体，形成目标对接、内容衔接、组织连接、评价连接的一体化教学体系，是一个值得研究的课题。……