师爱无边铸奇迹

郝玲娟

摘 要：人是具有情感的，部分学生的过分冷漠和不可理喻实际是一种精神情感的失调。倘若老师能够以较多的情感去关怀、爱护学生，师生就会变成一种巨大的教育力量。

关键词：师爱 情感 爱护学生

一、敲开学生心灵的窗户

学生小张是个内向的男孩，平日沉默寡言，独来独往，几乎不与班里同学交流，见人说话先脸红。某天，笔者找他谈话，了解到他生活在一个非正常的家庭里。父母都在深圳开公司，平日只与80多岁的奶奶相依为命。奶奶除了能照顾他一日三餐，很难与他沟通，所以他的世界里只有他一个人。他渴望与人交流，但又觉得自己与外界脱节。听到这些话，笔者觉得自己身上有一种重大的责任，就是要帮助这位同学打开心门，让他阳光起来。于是，笔者经常找他谈心，让他敞开心扉与他人交流；安排他帮教师做一些力所能及的事情，对他的能力给予公开的表扬和肯定；让他与其他学生一组配合做值日，增加与同学的交流机会；对他的学习严格要求，让他在学习上有明确的目标，增强上进心和自信心。慢慢地，笔者发现，他的脸上多了灿烂笑容和轻松的表情，与班里同学的关系融洽了很多，会在qq上喊笔者姐了。

由此可见关爱学生是师德的灵魂。这位学生父母长期不在家，只与奶奶为伴，使得自己长期心门紧闭，不能快乐成长。作为班主任，面对这样的学生，就要在一定程度上承担起父母的职责，用爱去融化他心中的坚冰。……