小学德育工作的创新研究

赖国威

摘 要 对于小学生而言，其正处于建立价值观和世界观的重要阶段，在这个时期加强对学生的德育教育，是相当关键的任务，需要广大教育工作者引起重视。本文简要分析了小学德育工作的开展现状，并从实际出发，提出了小学德育工作的创新方法，希望能为相关人员提供参考。

关键词 小学 德育工作 创新研究

中图分类号：G621 文献标识码：A

现阶段，关于教育公平性、全面性、创新性等问题获得了广泛关注，教师不能仅仅是教育的施行者，还应当是教育发展方向的引导者。对此，各小学应及时革新教学理念，在工作中全面贯彻德育教育，推动小学生实现文化、体育、艺术等多方面发展，同时培养学生的道德素质。

1小学德育工作的开展现状分析

1.1缺少创新意识

从当前情况看，不少小学所实施的德育工作都滞留于表面，并没有对学生展开深入的探究。德育属于一门非独立性课程，教师需要从整体入手，将其和学生的实际情况结合起来，构建起相对稳定的教育系统。但是不少教师对此仍然缺乏相应的认知，依旧在课堂上采用空泛的理论展开教学，其目的性不够明确，同时也不具备创新精神。比如，有的学校在进行德育教育时，将重点放在德育活动的表面规模上，然而在具体的操作中却没有收获到应有的效果。这便是由于活动组织者思维趋于传统，没有站在创新的角度思考问题。所以，学校在开展德育工作的时候应当将其和学校的特色衔接起来，把德育教育同艺术教育相整合。……