海峡两岸中学历史教材中有关中日战争的比较研究

姜男

摘 要：21 世纪以来，海峡两岸均推行了新一轮的课程改革，在中学历史课程方面的改革，尤其是教科书方面较为引人注目。教科书是教学活动的基点，是历史课程目标的主要体现。本文以大陆“人教版”和台湾“康熙版”的高中历史教科书中关于中日战争的内容作比较。通过比较研究，寻找出海峡两岸教材编写的各种差异，彼此借鉴。

关键词：海峡两岸 教科书 中日战争 比较研究

一、海峡两岸历史教科书的概况

（一）大陆历史教科书概况

建国以来，我国中小学教科书使用国定制，即由国家教育部门统一确定教科书的编写和发行。全国使用统一的教科书和大纲，即“一纲一本。”对于激烈竞争的升学率，教育水平发展均衡的地区，此种高度统一的教科书模式，更能体现平等竞争的原则。但考虑到我国特殊的国情，各地区经济教育等发展不平衡，各地区的学生和师资力量也存在着较大差异。因此“一纲一本”出现了许多问题。针对此种问题新一轮课程改革。自从 2003 年秋季以来，全国许多省市陆续启动了高中新课程改革，高中历史课程也不列外。全国高中历史新课程出现了“一标四本”的状况，即有统一的课程标准，四个版本的教材。四个版本是人教版、人民版、岳麓版、大象版。

（二）台湾历史教科书概况

2002 年台湾教育行政部门决定教科书完全由民间业者发行，全面实施审定制，其中历史教科书也是如此。在高中历史教科书方面，根据台湾课程标准规定，高一学习台湾史和中国史，高二学习世界史，高三学习中国文化史和世界文化史。……