探究经济下行趋势下大学生“就业-创业”的互动性

孙建涛

摘要：这些年，伴随社会经济的发展，我国的经济是全球第二大经济体，由于世界经济下行趋势的波及，也相应的出现了下行状态，而且情况越来越糟。一方面，就业量逐年递增，次生待就业量也占有较多的比例，根据实际情况来看，还有继续增长的可能；另一方面，每年新增大学生创业数量依旧较低，虽然高校创业醒目培养规模在持续增长，但大学生创业成功率却仅仅保持在百分之二十五以下。因此，大学生自主创业的具有较高的培养率以及较低的成功率。在这个新时代，党与国家对大学生创业方面投入了较多的精力，同时制定了相关的优惠政策来促进大学生的创业积极性，充分实现创业带动就业的目标。在相关工作中，应当构建“就业—创业”的双向动力机制，将两者合二为一，实现一体化的新思路。

关键词：经济下行；就业；创业；互动

一、经济下行趋势下大学生就业与创业的形势

1、经济下行趋势下大学生就业情况十分严峻。当今世界经济发展不容乐观，导致就业岗位也是大幅度减少，因此从企业角度而言，招工困难也在所难免。国内在经济急需转型的形势下，对于技术型人才与高级管理人才的需要水平正在显著提高，然而就目前而言，当代大学生自身的素质与能力方面与社会上对于人才的需要不匹配，产生这样的窘况的因素为大学的教育系统与人才培养计划以及社会实际需要相悖，主要倾向于对于理论知识的灌输，未能将实践经验传授给学生们，根据资料显示，大专生的就业率与本科生、研究生相比，有过之而不及。这种现象表明企业需要的刚需型人才，与本科生以及研究生的能力出现了脱节，致使他们在就业时，高不成低不就，难以参加工作[1]。此外这还和大学生就业心态以及就业理念有关系，大部分大学生以及研究生把上大学与读研究生当作一种投资，他们利用大量的时间与金钱换取的学历，期望能够在社会中获得相应的回报，但是现实却是相当残酷的。因此高不成低不就的窘况难以保证大学生能有一个合适的工作。

2、经济下行趋势下大学生创业形势不容乐观。依据资料显示，应届毕业生创业比例正在慢慢增加，然而就目前经济下行的情况而言，创业率的增加幅度较小。根据资料显示在2014年应届本科生与大专生的自主创业率未百分之二与百分之三点八，显而易见，大专生的创业率要比本科生的创业率高一些，同时大学生创业主要是机会型创业，也就是说他们是自愿选择的创业，并非因为找不到工作。大量涌现的机会型创业会导致农民工面临的就业压力的增加，产生了其它的社会矛盾。此外，大部分应届毕业生的创业资金来源于家庭，所以在资金与资源方面都具有严重的局限性，同时大学生涉世未深，经验不足，能力欠缺等方面，使得创业成功率受到了严重的影响。

3、大学生未能搞清就业与创业的联系。2007年是一个就业创业理念的分割点，这一年以前政府部门以及社会对于就业方面比较关注，所以就业率较高；而在这一年以后，国内经济开始转型，出现了创业的新气象，使创业变成了就业的关键因素。政府部门与相关专业人士皆提倡创业带动就业，同时促进大学生通过创业来改变未来，显而易见，政府部门对大学生创业的关注程度较大，对大学生创业寄寓了厚望[2]。然而，这个思想的出现，使得大部分的大学生无法弄清就业与创业之间的联系，一些专业人士指出，创业为最新的动力，为有效降低就业严厉的方式。然而由实质上而言，创业隶属就业，创业能够促进就业。笔者指出，就当今形势而言，国内应该以就业为主、创业为辅作为基本战略，充分体现创业的动力，科学指引学生就业。

二、经济下行趋势下大学生“就业—创业”互动性方式

1、政府部门制定相应的调节与管理机制。建立政府公共工程项目为主要的方式之一，这个方式能够显著缓解就业压力。经济下行的形势下，社会与企业中需要的人才较少，这就对大学生的就业造成了困难。在允许的情况下，可以将公共工程项目的规模进行最大限度的增加，可以解决大学生就业的燃眉之急。此外建立相应的财政投入机制，推动经济社会的发展，使创业带动就业。

2、建立大学生“就业—创业”双向互动机制。“就业—创业”的双向互动机制含义为就业与创业属于一个整体，相互促进，协调发展。互动机制的制定由以下两个部分组成：辅助创业和核心创业。大众创新与万众创业为国内按照当今的经济情况而制定的新思想，通过发挥创业的动力作用带动就业，为社会提供更多的就业岗位，进而降低大众在社会中所面临的就业压力[3]。在辅助创业阶段，创业促进就业的水平是十分有限的，所以需要进行宏观调控，首先由就业推动创业，待创业到达一定的成熟阶段，再反过来由创业推动就业的发展；在核心创业时，创业能够大幅度推动就业的发展，而此时，就是最为关键的时期，因为创业机制已经比较健全，而且动力也十分充足。

3、如果想要做到“就业—创业”双向互动就应当充分发挥用人单位的作用。用人单位利用所缺少的职位需要的专业素质与专业能力，有针对性的培养需要的人才，这样就能够缓解社会的就业压力，也可以从根本上解决招人难的问题。这样的方法不但能够使用人单位与就业人员两者实现双赢，还能够在一定程度上降低培训以及招聘中产生的成本费用，此外对于用人单位的综合竞争力的提升也能够产生积极的作用，为本单位取得较高的经济效益提供重要的保障。

参考文献

[1] 徐小英.校企合作教育对技能型人才创造力的影响研究[D].武汉大学，2011.

[2] 戴卫东，肖玉巧，赵丽丽.面向现代服务业的大學生创业教育质量评价[J].沈阳工业大学学报（社会科学版），2014：78-82.

[3] 李宁.经济下行趋势下河北省高校毕业生就业问题分析[J].经营管理者，2015（09）：129.