我们的“地盘”，我们做主—宁晋县西城实验小学学生自主管理模式初探

本刊记者 张瑞磊 通讯员 王会娟

我们的“地盘”，我们做主—宁晋县西城实验小学学生自主管理模式初探

本刊记者 张瑞磊 通讯员 王会娟

“军号嗒嗒嗒吹，来了游击队，革命红旗迎风舞呀……”小号手之歌在校园响起，午自习结束，校园里又沸腾了，三十名带着红袖标拿着小本本的学生在学校四散开来。“王校长，你不能走左边，你该走右边……”一名“红袖标”拉着王会娟校长的手说道。不仅仅是学生，学校的老师也要听从“红袖标”的“命令”。在这里学生自主管理制度融入到学校工作的方方面面，今天我们一起走进宁晋县西城实验小学,感受这里的育人芬芳。

改革催新生

宁晋县西城实验小学是由农村乡镇中学改造而来的学校，2013年建校伊始，在校生只有400多人，这对于王会娟校长来说，管理和教学几乎没有难度。大教室，小班容量，各种教育资源充足，王校长的教育理念——新课堂教学、生本教育、幸福教育等等，在这里发挥得淋淋尽致，教学质量和育人效果的明显。到2017年在校生数达到了1300多人，这对于一个农村小学来说，发展速度惊人。

将近四年的时间，对于一所农村小学能有如此的发展，令学校的每一位教师深感欣慰也身受鼓舞。可是随着学生人数的增加，加上寄宿制小学管理工作的繁琐，王校长感觉到学校管理的难度愈来愈大。随之而来的是各种资源的严重不足，各种管理问题的凸显，就学生上下楼梯这个问题，王校长操碎了心，学校老师也喊破了嘴，效果当时有，但是很难长久。